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Anstehende Veranstaltungen

Panel beim Symposion Deutschdidaktik (SDD) 2026: “Voraussetzungen sprachlicher Bildung für neu zugewanderte Schüler:innen”

  • Ort: Universität Halle
  • Daten: 20.-23.09.2026
  • Panelslot: Mittwoch, den 23.09.2026, 14:00 - 16:00 Uhr
  • Panelorganisatorinnen: Prof. Dr. Karin Madlener-Charpentier (Universität Gießen), Julia Schlauch (Universität Gießen), Prof. Dr. Magdalena Michalak (Universität Erlangen-Nürnberg)
  • Vorträge: 
    (1) Der Einfluss individueller Variablen auf Leseleistungen neu zugewanderter Schüler:innen (Nicole Marx, Universität zu Köln)
    (2) Von der Vorbereitungs- in die Regelklasse: Systematisierung sprachlicher Handlungen am Übergang (Jana Gamper, JLU Gießen & Katrin Wisniewski, Universität Leipzig)
    (3) Kommunikative Räume und ihre Bedeutung: Perspektiven von Seiteneinsteiger:innen auf sprachliche Entwicklungsfaktoren (Simone Lotter & Lisa Schor, FAU Erlangen-Nürnberg)

Vortragsreihe: Neuere Forschung zur schriftsprachlichen Entwicklung und Bildung neuzugewanderter Schüler:innen in Deutschland (Wintersemester 2026/2027)

  • Organisatorinnen: Christine Czinglar (Universität Jena), Julia Ricart-Brede (Universität Passau), Nicole Marx (Universität Köln)
  • Zeit: dienstags, 16.30-17.30 Uhr
  • Online über Zoom: https://uni-koeln.zoom.us/j/93257838002?pwd=gn2KVMc2AlHtJ09bHaG8SRjGcQiAZk.1
  • Programm:
    27.10.2026: Prof. Dr. Johanne Paradis (University of Alberta, Canada)
    Individual differences in the second language development of children and youth from refugee and immigrant backgrounds
    10.11.2026: Prof. Dr. Christine Dimroth (Universität Münster)
    Das mehrsprachige Krankenhaus: Zur sprachlichen Entwicklung neuzugewanderter und alteingesessener Mitglieder eines Pflegeteams
    24.11.2026: Prof. Dr. Kristin Kersten & Inga Benz (Universität Mannheim)
    Inputqualität in sprachsensiblen Unterrichtsformaten: Messung und Effekte
    08.12.2026: Prof. Dr. Jana Gamper & Aylin Braunewell (JLU Gießen)
    „das perfekten moment wo das mädchen nicht hingeguckt hat“ – Zum Erwerb komplexer Nominalgruppen durch neu zugewanderte Jugendliche
    12.01.2027: Prof. Dr. Katrin Wisniewski & Stefan Maier (Universität Leipzig)
    Ein blinder Fleck in der Validierungsforschung: Konsequenzen von Sprachtests am Beispiel des Deutsch-Tests für Zuwanderer
    26.01.2027: Prof. Dr. Karen Schramm (Universität Wien) & Prof. Dr. Christine Czinglar (Universität Jena)
    Der Schriftspracherwerb von neu zugewanderten Erwachsenen in DaZ-Alphabetisierungskursen: curriculare Konzepte und empirische Erwerbsforschung
     

Vergangene Veranstaltungen

DGfS-Tagung: „Die Sprachentwicklung neuzugewanderter Schüler:innen in deutschen Schulen“ (Kurz-AG) (24.-27.02.2026)
Vortragsreihe: „Neuere Forschung zur schriftsprachlichen Entwicklung und Bildung neuzugewanderter Schüler:innen in Deutschland“ (Wintersemester 2025/2026)
  • Wintersemester 2025/2026
  • Online über Zoom
  • Termine:
    28.10.2025: Zuwanderung im Kindes- und Jugendalter – wie gelingt der Quereinstieg ins Bildungssystem? (Gisela Will, LIfBi, Bamberg)
    11.11.2025: Lernerkorpuslinguistische Ansätze zur Analyse sprachlicher Entwicklung Neuzugewanderter (Julia Schlauch, Universität Gießen, und Matthias Schwendemann, Universität Leipzig)
    25.11.2025: Zwischen “Zweitspracherwerb” und “Förderbedarf” - Wie können wir Sprachleistungen bei mehrsprachigen Schüler:innen valide erfassen? (Solveig Chilla & Lina Abed Ibrahim, Universität Flensburg)
    09.12.2025: Introspektive Einblicke in Schreibprozesse mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler (Julia Ricart Brede, Universität Passau)
    13.01.2026: Zwischen Sprache und Inhalt: Zur Entwicklung schriftlicher Argumentationsfähigkeit bei Neuzugewanderten in der Sekundarstufe I (Magdalena Michalak, Universität Erlangen-Nürnberg)
    27.01.2026: Playing the catch-up game: Wie schnell schließen zugewanderte Schüler:innen zu den Leistungen ihrer Mitschüler:innen auf? (Nicole Marx, Universität zu Köln)
Ladenburger Diskurs „Sprachliche Entwicklung neu zugewanderter Schüler in Deutschland – Forschungszugriffe und Forschungskooperationen“ (24.-25.10.2024)